Cuando leemos el título del artículo, posiblemente nos preguntemos ¿No son especiales todos los niños? Eso pensamos pero, ¿a qué nos referimos cuando decimos "niños con necesidades especiales"? Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a una situacion médica, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden requerir medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo de manera esporádica.
Como padres, nos corresponde sensibilizar a nuestros hijos sobre la manera en que deben comportarse con niños que tengan alguna necesidad especial. Una forma de hacerlo es conversando sobre el tema y explicándoles que deben ser amables. Hacerles saber que para un niño con necesidades especiales, la vida puede presentar más retos. Puede ser más difícil hacer cosas normales, como aprender a leer o, si la persona tiene alguna discapacidad física, moverse por la escuela o por un centro comercial. La buena noticia es que sus padres, médicos, enfermeras, terapeutas, maestros, etc. pueden ayudarles. El objetivo es ayudarles a ser tan independientes como sea posible.
Además, decirles que ellos también pueden ayudar.¿Cómo? Siendo su amigo. Los niños que utilizan sillas de ruedas o tienen muchos problemas de salud desean tener amigos. Pero les puede resultar difícil conocer gente y hacer amigos ya que algunos niños pueden burlarse o reírse de ellos.
Enséñale a tus hijos que si conoce a algún compañerito con necesidades especiales, intente ayudarle. Dile que una forma de hacerlo puede ser llevándole los libros o invitándolo a merendar con sus amigos.
También es importante enseñarles a no "ayudar demasiado" cuando no hace falta porque a los niños con necesidades especiales les gusta ser tan independientes como les sea posible.
Tengamos siempre en cuenta que los niños con necesidades especiales:
• Necesitan relaciones afectuosas, tanto como los niños sin discapacidades
• Merecen la oportunidad de asumir mayores responsabilidades e independencia, según sus capacidades
• Según su discapacidad, pueden tener dificultades expresando lo que necesitan
• Según su discapacidad, pueden tener dificultades comunicando lo que sienten, sobretodo si no ven, oyen, sonríen, o abrazan
• Según su discapacidad, pueden tener dificultades siguiendo instrucciones, aprendiendo, y recordando lo que le decimos
• Según su discapacidad, pueden tener dificultades calmándose o consolándose.
