La evaluación, que es uno de los temas más importantes en el ámbito educativo, suele generar mucha ansiedad e incertidumbre en los padres. Por ello, es conveniente que conozcan en qué consiste y cuáles son sus objetivos.
Por: Clara Bisonó.
Coordinadora nivel inicial Saint Patrick School
Se trata de una herramienta que permite medir el proceso integral del alumno, conocer sus fortalezas y sus debilidades, y ayuda tanto al docente como a los padres a tener una referencia de las competencias logradas y de los propósitos educativos obtenidos. Nos sirve de termómetro y se utiliza para evaluar el nivel en que se encuentra cada alumno. En preescolar el proceso evaluativo del alumno se realiza durante todo el ciclo escolar y de manera continua.
Existen tres tipos de evaluación:
• La diagnóstica o inicial
• La formativa o continua
• La sumativa o final
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Ayuda al docente a identificar el nivel de competencia de cada uno de sus alumnos y le permite desarrollar una planificación orientada hacia las necesidades de estos. Se realiza durante las primeras semanas de clase: la maestra realiza una serie de actividades explorativas de las diferentes competencias y así puede determinar el nivel en que se encuentra cada estudiante.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Es la que se realiza de manera continua y sirve de referencia para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo. Aporta información que contribuye a la reorientación continua del proceso enseñanza-aprendizaje.
Debido a que en el Nivel Inicial los niños no toman exámenes, se utilizan varios instrumentos de evaluación entre los cuales se encuentran: técnicas de observación, trabajos y portafolio del alumno, tareas, y diálogos. Toda esta información es organizada y recopilada en el Registro Anecdótico del docente, el cual contiene informaciones relevantes sobre el desarrollo integral de cada alumno.
En este nivel no se utilizan escalas numéricas, sino más bien una lista de cotejos para determinar si las competencias fueron logradas o no.
EVALUACIÓN SUMATIVA
Tiene lugar al final del año escolar y nos permite identificar hasta qué punto los estudiantes lograron los propósitos establecidos. También se utiliza para retroalimentar la utilidad del programa, establecer y verificar el alcance de los objetivos y metas propuestas.
Guía de desarrollo o Reporte de Progreso
Es el reporte de notas que el centro educativo les entrega a los padres, ya sea de manera mensual o cada dos meses. En el Preescolar Saint Patrick se hace entrega del mismo cada dos meses. Dicho reporte ilustra los logros progresivos que se van observando en los niños y niñas en las diferentes dimensiones de su desarrollo y aprecia el nivel alcanzado en los diferentes períodos evaluativos.
Recuerda…
Los padres deben estar al tanto del proceso de evaluación de sus hijos.
